ESTUDEM para o EXAME FINAL- Língua Portuguesa. J.B.C 2º ANOS

TURMAS:

 MANHÃ-2º 01, 2º02, 2º 03, 2º 04, 2º 05

TARDE- 2º 10, 11,12 E 2º13

Conteúdos

1.  Classes de palavras
2.  Morfossintaxe
3.  Concordância nominal e verbal
4. Regência verbal e nominal
5.  Colocação pronominal.
6.  Novo acordo ortográfico
7. Pontuação.
8. Tipologia textual -
9.  Coesão e coerência,
10. Semântica.
11. Literatura brasileira - Romantismo.
12.  Realismo/Naturalismo.
13. Parnasianismo/Simbolismo

Professora: Sônia Santos   – Língua Portuguesa- 3º bimestre

TEXTO.

Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos, mas a sua infinidade de portas e janelas alinhadas.

Um acordar alegre e farto de quem dormiu de uma assentada, sete horas de chumbo.

(…).

O rumor crescia, condensando-se; o zunzum de todos os dias acentuava-se; já se não destacavam vozes dispersas, mas um só ruído compacto que enchia todo o cortiço. Começavam a fazer compras na venda; ensarilhavam-se discussões e rezingas; ouviam-se gargalhadas e pragas; já se não falava, gritava-se. Sentia-se naquela fermentação sangüínea, naquela gula viçosa de plantas rasteiras que mergulham os pés vigorosos na lama preta e nutriente da vida, o prazer animal de existir, a triunfante satisfação de respirar sobre a terra.

20. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma possível leitura do fragmento citado:

a) No texto, o narrador enfatiza a força do coletivo. Todo o cortiço é apresentado como um personagem que, aos poucos, acorda como uma colmeia humana.

b) O texto apresenta um dinamismo descritivo, ao enfatizar os elementos visuais, olfativos e auditivos.

c) O discurso naturalista de Aluísio Azevedo enfatiza nos personagens de O Cortiço o aspecto animalesco, “rasteiro” do ser humano, mas também a sua vitalidade e energia naturais, oriundas do prazer de existir.

d) Através da descrição do despertar do cortiço, o narrador apresenta os elementos introspectivos dos personagens, procurando criar correspondências entre o mundo físico e o metafísico.

e) Observa-se, no discurso de Aluísio Azevedo, pela constante utilização de metáforas e sinestesias, uma preocupação em apresentar elementos descritivos que comprovem a sua tese determinista.

TEXTO.

"É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral e constitui crime. Embora não exista ainda na leis penais a definição do 'crime de tortura', torturar um preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais, podendo qualificar-se como homicídio, quando a vítima da tortura vem a morrer. Como tem sido denunciado com grande freqüência, policiais incompetentes, incapazes de realizar uma investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso a confessar um crime. Além de ser um procedimento covarde, que ofende a dignidade humana, essa prática é legalmente condenada. A confissão obtida mediante tortura não tem valor legal e o torturador comete crime, ficando sujeito a severas punições."

39. Pode-se afirmar que esse trecho é uma dissertação:

a) que apresenta, em todos os períodos, personagens individualizadas, movimentando-se num espaço e num tempo terríveis, denunciados pelo narrador, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam seqüência dos acontecimentos;

b) que apresenta, em todos os períodos, substantivos abstratos, que representam as idéias discutidas, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o encadeamento lógico da denúncia;

c) que apresenta uma organização temporal em função do pretérito, jogando os acontecimentos denunciados para longe do momento em que fala, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o prolongamento da ideias repudiadas;

d) que consegue fazer uma denúncia contundente, usando, entre outros recursos, a ênfase, por meio da repetição de um substantivo abstrato em todos os períodos, bem como a predominância de orações coordenadas sindéticas, que expressam o prolongamento das ideias repudiadas;

e) que consegue construir um protesto persuasivo com uma linguagem conotativa, construída sobre metáforas e metonímias esparsas, bem como com a predominância de orações subordinadas, próprias de uma linguagem formal, natural para esse contexto.

TEXTO.

Folha: De todos os ditados envolvendo o seu nome, qual o que mais lhe agrada?

Satã: O diabo ri por último.

Folha: Riu por último.

Satã: Se é por último, o verbo não pode vir no passado.

49. Rejeitando a correção ao ditado, Satã mostra ter usado o presente do indicativo com o mesmo valor que tem em:

a) Romário recebe a bola e chuta. Gooool!

b) D. Pedro, indignado, ergue a espada e dá o brado de

independência.

c) Todo dia ela fez tudo sempre igual.

d) O quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.

e) Uma manhã destas, Jacinto, apareço no 202 para almoçar contigo.

JORNAL.

Vai bem com café da manhã. A maior parte dos leitores de jornal o lêem durante o café da manhã. Anunciar produtos matinais como cereais, sucos, manteiga, leite, queijos, iogurtes é juntar a fome com a vontade de comer. Considerando que 78% dos leitores têm educação média ou superior e 92% têm filhos, portanto são naturalmente mais bem informados e preocupados com a qualidade da alimentação, a situação fica ainda mais favorável para quem anuncia em jornal. Jornal. Faz de seu produto um produto muito mais interessante.

234. O texto afirma que:

A. os leitores costumam ler os anúncios de jornais no café matinal, porque assim o sabor dos alimentos aumenta.

B. os jornais destinam-se, prioritariamente, aos cidadãos instruídos e preocupados com a formação de seus filhos.

C. as matérias dos jornais auxiliam o crescimento demográfico, físico e intelectual dos anunciantes.

D. cereais, sucos, manteiga, queijos, iogurte etc. devem fazer parte do café matinal dos leitores dos jornais.

E. quem anuncia em jornal consegue divulgar seus produtos a um público de melhor nível instrucional.

235. Assinale a opção cuja reescritura mantém o sentido original da mensagem do texto e está gramaticalmente correta.

A. Grande número de pessoas lê o jornal enquanto toma o café da manhã.

B. O anúncio de produtos alimentícios abre o apitite e aumenta a vontade de comer.

C. São produto matinal líquidos, leite e sucos; pastosos: manteiga e iogurte; sólidos, queijo e cereais.

D. Os leitores superiormente educados somam setenta e oito por cento e noventa e dois é a percentagem dos que tem filhos.

E. A preocupação com a qualidade de vida das novas gerações passa pela qualidade da alimentação e por situação financeira mais favoráveis.

236. Quanto à correção gramatical e à adequação às idéias do texto, julgue os itens abaixo.

I. Muitos dos que lêem jornal lêem-no pela manhã.

II. Uma multidão de leitores têm o ensino médio completo no Brasil.

III. Considerando que apenas 8% dos leitores não têm filhos, os anúncios procuram vender produtos alimentícios pela manhã.

IV. O sujeito do último período do texto — “Faz de seu produto um produto muito mais interessante.”  — está oculto, mas sabe-se que é anúncios.

V. Sendo mais bem informados e preocupados com a alimentação, os adultos são o alvo principal, se não de todos os anúncios, pelo menos de anúncios dos produtos de consumo matinal.

Estão certos apenas os itens:

A. I, II.

B. I, V.

D. III, IV.

C. II, III.

E. IV, V.

460. Assinale a opção que permite reescrever as frases abaixo, substituindo, em seqüência, as lacunas pelas formas verbais que tornam correta a concordância, de acordo com a língua padrão:

I. ___________ às pressas da sala os últimos candidatos.

II. ___________ na estrada poeirenta a última boiada da fazenda.

III. Não se ____________ nos planos.

IV. Os Estados Unidos não ______________ o acordo comercial.

V. Perto de vinte candidatos ____________ hoje.

a) Saíram, Sumiam, confiava, aceitara, faltara

b) Saía, Sumia, confiavam, aceitaram, faltara

c) Saíra, Sumiam, confiavam, aceitara, faltaram

d) Saíram, Sumia, confiava, aceitaram, faltaram 

A dificuldade de criar regimes democráticos em países árabes decorre de fatores históricos e culturais, mas se agrava hoje em dia em razão de dois aspectos. De um lado, existe um estado permanente de beligerância, pela vizinhança com Israel, o que tende a concentrar o poder nas mãos de um líder ou de um grupo. O constante clima de guerra, além do mais, torna prioridade o fortalecimento do Exército, do serviço de inteligência, da polícia secreta, da guarda nacional, instituições que também servem para conter aspirações populares malvistas pelos dirigentes. De outro lado, a comunidade árabe é dividida pela glória e pela desgraça do petróleo. Quem tem senta-se sobre ele. Quem não tem usa sua influência junto aos países ricos em petróleo para garantir investimentos e ajuda externa. Assim, tanto os com-petróleo quanto os sem-petróleo, excessivamente amarrados à dependência do capital externo, tendem a ignorar as demandas internas por maior participação popular.

571. O texto apresenta como tema principal o(a):

A) clima de violência que impera nos países árabes.

B) dificuldade de implantar a democracia em países árabes.

C) divisão dos países árabes pela glória e pela desgraça do petróleo.

D) dependência de países árabes ao capital estrangeiro.

E) estratégia de manutenção do poder nos países árabes.

572. De acordo com o texto, é causa de um estado permanente de beligerância nos países árabes o(a):

A) concentração do poder nas mãos de um líder ou de um grupo.

B) fortalecimento de instituições que servem para conter aspirações populares.

C) vizinhança com Israel.

D) divisão da comunidade árabe pela glória e pela desgraça do petróleo.

E) auto-suficiência dos com-petróleo.

828. A forma de infinitivo que aparece substantivada nos segmentos abaixo é:

(A)    “Como entender a resistência da miséria...”;

(B)    “No decorrer das últimas décadas...”;

(C)    “...desde que se passou a registrá-las...”;

(D)    “...começa a exercitar seus músculos.”;

(E)    “...por ter se tornado um forte oponente...”.

866. No trecho ''(...) uma oração que sacie nossa fome de transcendência'', encontra-se o verbo SACIAR, que é regular. Pelo modelo do verbo SACIAR também se flexionam os verbos da opção:

A) ansiar, negociar, caluniar, rodopiar;

B) assobiar, odiar, amaciar, desviar;

C) policiar, aliviar, incendiar, contrariar;

D) anunciar, remediar, espiar, acariciar;

E) arriar, apreciar, renunciar, vigiar.

1146. Todas as formas verbais estão corretas na frase:

A) Se o dinheiro de fato proviu do narcotráfico, a instituição ficará em apuros.

B) O que lhe caber fazer daqui para a frente, faça-o com o máximo empenho.

C) Se elas não o detessem, ele cometeria um crime.

D) Ao refazerem as contas do orçamento, entreviram algumas irregularidades.

E) O técnico interveio, mas os jogadores não se conteram e brigaram muito.

1147. A concordância verbal está plenamente respeitada na frase:

A) Não se notou quaisquer irregularidades neste processo.

B) Deveram-se a uma pequena minoria os tumultos que interromperam a sessão.

C) Será que nenhum de nós os advertiram quanto ao perigo desta rota?

D) Podem ser que dêem mais resultados as novas medidas que tomamos.

E) Uma soma de erros tão graves não pode se atribuírem a uma só pessoa.

1997. Observe a construção "Chico Bento cuspiu com a ardência do mata-bicho."

1. O verbo "cuspir" está flexionado na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, o presente do

indicativo é: cuspo, gospes, gospe, cuspimos, cuspis, gospem.

2. "mata-bicho" é um substantivo composto, significa cachaça ou aguardente; no plural, fica "mata-bichos".

3. A função sintática de "mata-bicho" é complemento nominal.

4. "cuspir" nesse período é verbo intransitivo.

5. "com", preposição, não exerce função sintática, é apenas um conectivo, que liga o termo regente (o verbo

cuspir) a um termo subordinado (o substantivo ardência).

a. V - V - V - V – F.

b. F - F - F - F – V.

c. F - V - F - V – V.

d. V - F - V - F – F.

e. V - F - F - V – V.

AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO – LÍNGUA PORTUGUESA  1º semestre

01-Assinale a única alternativa que está de acordo com as normas de regência da língua culta.
      a)  avisei-o de que não desejava substituí-Io na presidência, pois apesar de ter sempre    servido à instituição, jamais aspirei a tal cargo;
      b) avisei-lhe de que não desejava substituí-lo na presidência, pois apesar de ter sempre servido a instituição, jamais aspirei a tal cargo;
     c) avisei-o de que não desejava substituir- lhe na presidência, pois apesar de ter sempre servido à instituição, jamais aspirei tal cargo;
      d) avisei-lhe de que não desejava substituir-lhe na presidência, pois apesar de ter sempre servido à instituição, jamais aspirei a tal cargo;
      e) avisei-o de que não desejava substituí-lo na presidência, pois apesar de ter sempre servido a instituição, jamais aspirei tal cargo.

02-Uma das opções apresenta erro quanto a regência verbal. Assinale-a:

a) na sala do superintendente aspirava sempre fumaça de um legítimo havana.

b) chegando na repartição, encontrou as portas cerradas;
 c) todos obedeceram às determinações superiores;
 d) informei-o de que no dia 15 não haverá expediente;

03-(Cesgranrio) Em O jovem felino seguiu para a frente farejando o vento / ao sair, a primeira vez, da gruta, percebe-se respectivamente circunstâncias de:

a)        Causa – finalidade – origem

b)        Direção – lugar – origem

c)        Direção – tempo – lugar

d)        Finalidade – tempo – lugar

e)        Finalidade – lugar – tempo

04-(Fuvest-SP) Nas frases Estamos a bordo e Óculos sem aro; as preposições indicam:

a)        Relação de lugar – relação de ausência

b)        Relação de lugar – relação de instrumento

c)        Relação de modo – relação de falta

d)        Relação de meio – relação de falta

e)        Relação de lugar – relação de meio

05-(Unifor- CE) Na frase Passaram dois homens a discutir, um a gesticular e o outro com  a cara vermelha, o termo a está empregado, sucessivamente, como:

a)        Artigo, preposição, preposição

b)        Pronome, preposição, artigo

c)        Preposição, preposição, artigo

d)        Preposição, pronome, preposição

e)        Preposição, artigo, preposição

06- (UFMG) Em: Orai porque não entreis em tentação, marque a alternativa correta de acordo com as classes de palavras. Respectivamente.

a)        Verbo ,preposição, numeral, artigo

b)        Pronome, substantivo, advérbio, artigo

c)        Adjetivo, pronomes ,verbo ,substantivo

d)        Verbo, conjunção, verbo, adjetivo

e)        Substantivo, conjunção, advérbio, adjetivo

07-(FGV-SP) Assinale a alternativa correta a respeito do Parnasianismo.

a)A inspiração é mais importante que a técnica.

b)Culto da forma: rigor quanto às regras de versificação, ao ritmo, às rimas ricas e raras.

c)O nome do movimento vem de um poema de Raimundo Correia.

d)Sua poesia é marcada pelo sentimentalismo.

e)No Brasil, o Parnasianismo conviveu com o Barroco.

       Texto                                       -    Jessica

Breve, a púrpura em flor dessa pudica

Boca, a beijá-la algum Romeu se atreve,

E o pudor, desse rosto sobre a neve

E a dupla rosa, rosas multiplica...

 

Ontem – criança, ainda era Jessica

Hoje – é moça; o não tarda que lhe enleve

A alma um feitiço novo e estranho; e, breve,

Seu ninho virginal deserto fica...

Ao princípio – criança, enche-lhe a vida

Toda um sentir diverso; depois – ama;

Ama, eis tudo: adejou, vai-se em seguida...

- Ave, que voa de uma flórea rama

Para outra rama flórea, seduzida

Pelo cantar do pássaro que a chama.

(Raimundo Correia)

08-(PUC-RS) Introdução: Para responder à questão 10, assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as afirmativas sobre o poema.

(*) Jessica em breve perderá sua pureza

(*) Ela se tornou mulher muito rapidamente

(*) A moça está enlevada pela ideia de amar.

(*) A moça já conquistou o coração de “um Romeu”.

(*) O amor a fará viver novas experiências – ideia sugerida peça imagem da ave.

A sequencia correta, resultante do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é:

a)V – F – V – F – F

b)V – V – F – F – V

c)F – V – F –V –F

d)V – F – V – V –V

e)F – F – V – F – V

09-(PUC-RS) O poema em questão, de Raimundo Correia, apresenta um tom ***, diferente, portanto, da tendência geral de sua poesia de caráter *** e ***.

a)Resignado, edificante, altruísta

b)Sentimental, irreverente, melancólico

c)Amoroso, melancólico, pessimista

d)Irônico, político, panfletário

e)Melancólico, inovador, edificante

10 -Marque onde há erro na regência do verbo:

a) Ele chegou na cidade ontem à noite.

 b) Eu o vi ontem, no cinema.

c) Obedeça às minhas ordens.

d) Informei os amigos sobre a carta.

 e) NDA

11- Uma das opções apresenta erro quanto a regência verbal. Assinale-a:
a) na sala do superintendente aspirava sempre fumaça de um legítimo havana.
b) chegando na repartição, encontrou as portas cerradas;
c) todos obedeceram às determinações superiores;
d) informei-o de que no dia 15 não haverá expediente;
e) o gerente visou todas as folhas do ofício.